Turma em SÃO PAULO, tardes de domingo – Inscrições Abertas.

Turma nas tardes de domingo: das  14 às 18h.

 

Primeiro dia de treino: 14 de janeiro.

Duração do Treinamento: 6 domingos  ( 14, 21 e  28 de janeiro e também 4, 18 e 25 de fevereiro )

 

Indicado para quem deseja administrar a inibição e melhorar seu desempenho profissional, social e afetivo através de atividades descontraídas de teatro, técnicas de oratória, ritmos corporais e exercícios vocais e por meio  dos fundamentos da terapia cognitiva comportamental.

 

 

Investimento:

(Pagamento realizado no primeiro treino)

R$30,00 – Inscrição (em espécie)

R$720,00 até 5x (Visa, Master ou Elo)

ou R$650,00 à vista (espécie ou débito)

Limite de vagas: 20 participantes.

A partir dos 16 anos.

 

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Promoção: “Indique e ganhe desconto”, a pessoa indicada também terá seu desconto (50 reais a menos no valor total tanto no débito quanto no crédito para quem  indica e quem é indicado).

 

 

 

Para fazer sua pré inscrição preencha os dados abaixo e envie. Retornaremos confirmando o recebimento.

 

 

 

 

 

 

Em novo endereço:  Escola Dança e Fitness na  Rua Loefgren, 1015, Vila Mariana.

Referência: 200 metros do Metrô e Shopping Santa Cruz

 

Contato:

Raimundo Porto (instrutor)

WhatsApp : 71 9.9171-8425

ou Elison Lopes (Administrador e fotógrafo do curso):

11 95029-5757 (Vivo – WhatsApp)

 

 

Alguns dos ex alunos em São Paulo (2016 e 2017):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Programa do Curso)

 

  1. Treinos de atividades teatrais

Jogos variados de improviso (trabalha-se rapidez de raciocínio, observação, destravamento de emoções, intuição, descontração, propriocepção, etc)

Construção de personagem / Monólogos (trabalha-se emoção, voz: ritmo, intensidade e entonação da fala, noção de espaço físico, propriocepção, etc)

Construção de cenas de textos teatrais: comédia e drama ( trabalha-se emoção, o contracenar, observação, propriocepção, etc)

O humor, como instrumento de uma boa comunicação. / Exercício da força do olhar para atingir uma expressão desejada.

Improviso de um julgamento jurídico (defesa/acusação e juri).  / Simulação de reunião de trabalho.

 

2.Treinos de Oratória

Abordagens sobre Técnicas de Memorização

Oratória – Apresentação de um tema (introdução, desenvolvimento e conclusão)

Oratória individualizada e em grupo / Storytelling (técnica para se contar história)

Falar sem constrangimento / Construir uma imagem confiante

Driblar o ‘branco’ / Dosar cacoetes e vícios / Gesticular com naturalidade e obter postura adequada

Seduzir ouvinte indiferente / Estudo do olhar confiante e cativante

Contornar situações inesperadas / Responder a perguntas com espontaneidade e segurança

Corrigir a linguagem e ampliar o vocabulário / Falar e ler em pé ou sentado

Coordenar as ideias de maneira lógica / Língua Portuguesa: prática da língua padrão

Avaliação de vícios de linguagem / Ações da fala: quando o dizer é fazer

Aprender a se ouvir e ao outro / Como dar uma aula

Apresentações com microfone e sem microfone

Dois últimos treinos de expressão verbal do curso são gravados e  analisados em sala de aula.

Relação com a câmera em apresentações públicas: oratória/cenas teatrais e monólogos.

Exercício prático de liderança e como se comportar numa reunião de trabalho.

Marketing Pessoal / Fortalecimento da auto estima e auto eficácia

Exposição de um ponto de vista e conscientização do conflito de interesses

 

3. Treinos de Leitura em Público

Técnica para Leitura em público (sentado, em pé e com microfone)

 

4. Treinos de expressão corporal e ritmo

Improvisação rítmica / Expressão Corporal

 

5. Treinos de Voz

Projeção da voz / Volume, ritmo, entonação e intensidade da voz / Caixas de ressonância

Uso adequado do microfone

 

Também

Feedback – Avaliação de desempenho a cada encontro dos pensamentos, emoções e comportamentos recorrentes oriundos do medo e da ansiedade ao falar em público, tendo como base os fundamentos da terapia cognitivo-comportamental.

Módulo 2 se assim a turma requisitar. / Atestado de participação quando requisitado pelo aluno.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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